accompagner des enfants vers la réussite scolaire

Valoriser l’enfant en soulignant les réussites ou les progrès

Susciter des situations de réussite

Responsabiliser l’enfant ou le jeune dans son apprentissage

Aider l’enfant à découvrir l’environnement et les conditions qui facilitent les apprentissages, notamment l’usage qu’il fait du temps en le rendant attentif

Ü au moment de la journée ou il préfère faire ses devoirs
et apprendre ses leçons

Ü à la durée qui lui est nécessaire pour faire son travail

Ü à la planification de son travail

Ü à la meilleure manière de gérer le temps pour réviser

Amener l’enfant à discerner comment il procède quand il apprend

le bénévole sera en binôme le temps, de son acclimatation.